نموذج مقترح للتدريب الالكتروني عبر المنصات الرقمية وأثره على التفكير فوق المعرفي لدى معلمي التعليم العام في محافظة جدة
Year: 2024
Type: article
Abstract: استهدف البحث الحالي تطوير نموذج مقترح للتدريب الإلكتروني عبر المنصات الرقمية وبيان أثره على التفكير فوق المعرفي لدى معلمي التعليم العام في جدة. اعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي للمقارنة بين مجموعتي البحث، حيث تدرس المجموعة التجريبية باستخدام البرنامج التدريبي عبر المنصة الرقمية، والمجموعة الضابطة التي تستخدم البرنامج التدريبي الاعتيادي. تكونت عينة البحث من (60) معلم، تم توزيعهم عشوائيًا على مجموعتي البحث بواقع (30) معلم في كل مجموعة. من خلال البحث الحالي تم تطوير قائمة بمهارات التفكير فوق المعرفي تضمنت ثلاث مهارات أساسية: التخطيط، والمراقبة والتحكم، والتقويم. وأظهرت النتائج أفضلية المجموعة التجريبية التي استخدمت المنصة الرقمية بالمقارنة مع المجموعة الضابطة التي استخدمت الطريقة الاعتيادية في التدريب وذلك فيما يتعلق بتحسن مستوى مهارات التفكير فوق المعرفي. أوصى البحث بضرورة التوسع في توظيف المنصات الرقمية في عمليات التدريب الإلكتروني لمعلمي التعليم العام.
Author: د. نايف سعود العنزي
Institution: University of Jeddah
Language: Arabic
Subfield: Information Systems
Field: Computer Science
Domain: Physical Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: hybrid
OpenAlex ID: W4399625207