Year: 2011
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف درجة مناخ الديمقراطية في مؤسسات التعليم العالي في الأردن، من خلال استقصاء آراء الطلبة في ضوء بعض المتغيرات الديمغرافية المتعلقة بجنس الطالب، وإقليم سكنه، ومكان إقامته، وعدد أفراد الأسرة، والدخل، والكلية التي يدرس فيها، والسنة الدراسية، ومعدله التراكمي، وعضويته في نادٍ أو جمعية أو حزب سياسي تكون مجتمع الدراسة من جميع طلبة الجامعات الأردنية الحكومية، في حين بلغت عينة الدراسة (1055) طالباً وطالبة من عدد من الجامعات الحكومية، اختيروا بالطريقة العشوائية الطبقية متعددة المراحل طبق عليهم أداة مكونة من (30) فقرة، تقيس مناخ الديمقراطية، من إعداد الباحثين، وقد جرى التحقق من صدقها وثباتها إحصائياًـ أشارت نتائج الدراسة إلى أن درجة مناخ الديمقراطية في مؤسسات التعليم العالي لدى عينة الدراسة كانت متوسطة على الأداة ككل وللأبعاد الفرعية لأداة الدراسة، كما بينت النتائج أنه لا توجد فروق في درجة إدراك الطلبة للمناخ الديمقراطي في مؤسسات التعليم العالي في الأردن تعزى للجنس، مكان الإقامة، الإقليم، عدد أفراد الأسرة، مستوى الدخل، والمعدل التراكميـ في حين توجد فروق في درجة إدراك الطلبة لمناخ الديمقراطية في مؤسسات التعليم العالي الأردنية، تعزى لمتغير الكلية، ولمتغير السنة الدراسية، لصالح طلبة كليات القانون والشريعة، وكذلك لصالح طلبة السنتين الأولى والثالثة وقد نوقشت النتائج، وخلصت الدراسة إلى جملة من التوصيات في ضوء الأدب النظري والدراسات السابقة. المصطلحات الأساسية التعليم العالي، الديمقراطية
Source: مجلة العلوم الاجتماعية
Language: Arabic
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4399798826