Year: 2010
Type: article
Abstract: سعت الدراسة إلى تعرف أثر سعر الخصم وسعر الصرف على الأهداف المعلنة للسياسة النقدية بدولة الكويت، الممثلة بدعم سعر الفائدة المحلي في مواجهة تقلبات أسعار الفائدة الدولية، والحد من أثر التضخم المستورد على نظيره المحلي. وتشير نتائج الدراسة إلى أن سعر الخصم ذو تأثير طردي مهم على سعر الفائدة المحلي الذي بدوره يؤثر عكسياً على الرقم القياسي للأسعار، في حين أن سعر الصرف يتأثر طردياً بالرقم القياسي للأسعار. وعليه - فإنه يمكن القول - إن عملية تحقيق أهداف دعم أسعار الفائدة المحلية ومكافحة التضخم تتم بشكل رئيسي عن طريق سعر الخصم وليس عن طريق سعر الصرف. مدى تطبيق استراتيجية التعلم ذي المعنى في تدريس مادتي العلوم والرياضيات في المرحلة الابتدائية بالمدارس العامة ومدارس ذوي الاحتياجات الخاصة في دولة الكويت دراسة استقصائية مقارنة د. فوزي عبداللطيف الدوخي – د. يعقوب يوسف الشطي هدفت هذه الدراسة إلى تعرف مدى تطبيق معلمي مادتي العلوم والرياضيات في المدارس العامة ومدارس ذوي الاحتياجات الخاصة لاستراتيجية التعلم ذي المعنى، وما إذا كان تطبيق هذه الاستراتيجية يختلف لدى المدارس العامة عنه في مدارس ذوي الاحتياجات الخاصة، أو باختلاف المادة العلمية التي يدرسها المعلم، أو سنوات الخبرة التي يتمتع بها. وقد قام الباحثان بتطبيق استبانة تقيس مدى تطبيق المعلمين لاستراتيجية التعلم ذي المعنى، تحتوي على أربعة محاور هي: ربط المادة بواقع الطالب، استخدام الاستراتيجيات الإرشادية، دافعية المعلم، وإثراء بيئة الفصل التعليمية. وقد أظهرت نتائج الدراسة ضعف المعلمات في تخصصي العلوم والرياضيات في مدارس التعليم العام ومدارس ذوي الاحتياجات الخاصة في تطبيق استراتيجية التعلم ذي المعنى، وإن كانت معلمات العلوم أفضل من معلمات الرياضيات في تطبيق بعض أبعاد استراتيجية التعلم ذي المعنى، في حين تباينت الأفضلية في تطبيق أبعاد استراتيجية التعلم ذي المعنى بين مدارس التعليم العام ومدارس ذوي الاحتياجات الخاصة.
Author: حسين علي العمر
Language: Arabic
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4399805289