Year: 2021
Type: article
Abstract: DOI :10.34120/0382-047-180-004 الأهداف: تهدف الدراسة إلى تحليل المضامين السياسية الصريحة والضمنية في كتب اللغة العربية لمرحلة التعليم ما بعد الأساسي بسلطنة عمان، وكيفية توزعها فيها. المنهج: تمثلت منهجية الدراسة في إعداد استمارة تحليل محتوى، طبقت على عينة من النصوص الأدبية الشعرية والسردية المضمنة في كتاب المؤنس بجزأيه: الأول والثاني، لكل من الصفين الحادي عشر والثاني عشر. النتائج: توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج، منها: أن المضامين السياسية تكررت (149) مرة على مستوى المفردة الظاهرة والمفردة الخفية في (22) موضوعاً في كتاب المؤنس للصف الحادي عشر، و(32) موضوعاً في كتاب المؤنس للصف الثاني عشر، وجاء مضمون السلام في المرتبة الأولى؛ إذ بلغت تكراراته (20) مرة، وجاء التكرار لصالح كتاب المؤنس للصف الحادي عشر، كما جاء مضمون الحرية في المرتبة الثانية، وتكرر في كتاب المؤنس للصف الحادي عشر (12) مرة. الخاتمة: لابد أن يعطي معلم اللغة العربية أهمية للقيم السياسية وغيرها الكامنة في النصوص من أجل إكساب الطلبة المعاني التي تحملها، والمساهمة في تحقيق الهدف العام للمدرسة؛ وهو بناء مواطن واعٍ يمتلك وعي سياسي. الكلمات المفتاحية: التنشئة السياسية، اللغة العربية، التعليم في عُمان، تحليل المحتوى. تنزيل أضف الى عربة التسوق عمارة سوق المسوكف - القديم والحديث - بم
Institutions: Sultan Qaboos University, Ministry of Education
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4399809537