Year: 2006
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: تهدف الدراسة إلى تعرف آراء طلبة جامعة الكويت حول مدى فاعلية موظفي مكاتب التوجيه والإرشاد في أداء مهامهم ، وذلك بشأن تعاملهم مع الطلبة ومدى خبرتهم في مجال الإرشاد الأكاديمي. كما تهدف إلى معرفة إذا ما كان للنوع ، والكليات ، والسنوات الدراسية ، والمعدل العام أي أثر على إجابات أفراد العينة بشأن فاعلية أداء هؤلاء الموظفين. تشمل عينة الدراسة (330) طالباً وطالبة من كليات الجامعة ، حيث تم توزيع استبانة مكونة من (20) بنداً ، خصص منها (8) بنود لمجال التعامل مع الطالب ، و(12) بنداً لمجال الخبرة في الإرشاد الأكاديمي. وقد أسفرت نتائج الدراسة عن النتائج التالية: 1- وجود رضا طلابي بدرجة منخفضة عن أداء الموظفين في مكاتب التوجيه والإرشاد. 2- وجود فروق ذات دلالة لإجابات أفراد العينة وفقاً للنوع والسنوات الدراسية. 3- عدم وجود فروق ذات دلالة لإجابات أفراد العينة وفقاً للكليات والمعدل العام.
Author: نبيلة يوسف عبدالله الكندري
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4399832936