Year: 2015
Type: article
Abstract: تعد هذه الدراسة حالة طبقت بهدف تطوير برنامج لمحو الأمية المعلوماتية في كلية الهندسة المعمارية بجامعة الكويت. وكان الهدف من البرنامج هو تطوير مهارات الحصول على المعلومات لدى طلاب المرحلة الجامعية (البكالوريوس) من خلال استخدام الألعاب الذهنية. اتخذ البرنامج شكل ورشة عمل لتحديد إذا ما كان يمكن تحسين المهارات البحثية من خلال حل بعض الألغاز، وأطلق على اللعبة اسم «المخبر المعماري»، وأثبتت نتائج الدراسة أن تلك الألعاب تعتبر وسيلة فريدة من نوعها لتعليم مهارات البحث عن المعلومات، ويستفيد منها ويستمتع بها كل من الطلاب وموظفي المكتبة. وقد أظهرت نتائج المسح أن أغلبية من شاركوا في ورشة العمل - تقريباً- لم يكن لديهم معرفة بكيفية استخدام «جوجل الباحث العلمي» إلى أن شاركوا في عملية البحث عن المعلومات من خلال حل الألغاز الذهنية. وأظهرت النتائج أن الغالبية العظمى من الطلاب الجدد الذين شاركوا في ورشة العمل قد استفادوا منها وأبدوا رغبتهم في الحصول على ورش عمل مماثلة على أن تطبق على نطاق أوسع على جميع المستويات الأكاديمية وجميع التخصصات. المصطلحات الأساسية: المعرفة المعلوماتية - التدريب - الألعاب - الهندسة المعمارية - الكويت - جامعة الكويت - الطلبه.
Source: مجلة العلوم الاجتماعية
Authors: نجود المؤمن, دانة الفرحان
Language: Arabic
Subfield: Library and Information Sciences
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4399833574
FWCI:
Cites:
Cited by:
Related to: