Year: 2014
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على استخدامات شبكة الإنترنت في العملية التعليمية والبحث العلمي لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة الكويت ودرجة أهميتها وتوظيفها بالعملية التعليمية والبحث العلمي. كما هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أثر بعض المتغيرات المستقلة مثل الجنس والجنسية والمرتبة العلمية والعمر والكلية وسنوات الخبرة ومكان الحصول على درجة الدكتوراه على تصوراتهم لاستخدامات الإنترنت وتوظيفهم لها في مجال العملية التعليمية والبحث العلمي. تكونت عينة الدراسة من (٣٣٥) عضو هيئة تدريس بجامعة الكويت من حملة الدكتوراه وعلى اختلاف درجاتهم العلمية¡ موزعين على ثلاث عشرة كلية. أشارت نتائج الدراسة إلى أن جميع أعضاء هيئة التدريس بجامعة الكويت لديهم تصورات إيجابية مرتفعة نحو أهمية توظيف شبكة الإنترنت في العملية التعليمية والبحث العلمي¡ وأن تصوراتهم في مجال البحث العلمي أكثر إيجابية من تصوراتهم في العملية التعليمية. كما أشارت إلى أنه توجد فروق دالة إحصائياً بين الكليات الإنسانية والاجتماعية (العلوم الإدارية¡ العلوم الاجتماعية¡ الحقوق¡ الآداب¡ التربية¡ البنات¡ الشريعة) والكليات العلمية (الهندسة¡ العلوم¡ الطب¡ الطب المساعد¡ الصيدلة¡ طب الأسنان) في تصوراتهم لأهمية استخدام الإنترنت في البحث العلمي لصالح أعضاء هيئة التدريس بالكليات العلمية.
Source: المجلة التربوية.
Authors: أحمد سليمان سليمان, عادل محمد النجار
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4399864198