الأسباب الكامنة وراء انتشار أجهزة البلاك بيري والآثار التربوية المترتبة على ذلك من وجهة نظر طلبة المرحلة الثانوية في منطقة أبوظبي التعليمية
Year: 2014
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء الأسباب الكامنة وراء انتشار أجهزة البلاك بيري والآثار التربوية المترتبة على ذلك من وجهة نظر طلبة المرحلة الثانوية في منطقة أبو ظبي التعليمية. وتكونت عينة الدراسة من (٥٠٩) طالباً وطالبة من طلبة الصفوف العاشر والحادي عشر والثاني عشر¡ منهم (٣٢٠) طالباً و(١٨٩) طالبة¡ يتوزعون على (١٢) مدرسة¡ تم اختيارها بالطريقة العشوائية. ولبلوغ هدف الدراسة صمم الباحث استبانة اشتملت على (٤١) فقرة موزعة على مجالين الأول: أسباب استخدام البلاك بيري¡ والثاني: الآثار التربوية المترتبة على ذلك. وجرى التحقق من صدقها وثباتها بالطرق المعهودة. أظهرت نتائج الدراسة أن نسبة الطلبة الإماراتيين الذين يستخدمون البلاك بيري أثناء الحصة الصفية (١٩.٨٪) بينما هي (٢٤.٤٪) عند الطلبة من جنسيات أخرى. وأن (٤٧.٦٪) من الطلبة الإماراتيين يستخدمون البلاك بيري من (١-٣) ساعات يومياً. بينما (٢٥.٢٪) منهم يستخدمونه من (٤-٦) ساعات يومياً. وأن درجة تقديرات الطلبة لأسباب استخدام البلاك بيري وآثاره التربوية عليهم تتراوح بين الكبيرة والمتوسطة. كما أظهرت الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (a = ٠.٠٥) بين درجة تقديرات الطلبة لأسباب استخدام البلاك بيري وآثاره التربوية عليهم تعزى لمتغير الجنس¡ وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (a = ٠.٠٥) بين درجة تقديرات الطلبة لأسباب استخدام البلاك بيري وآثاره التربوية عليهم تعزى لمتغير الجنسية لصالح الطلبة الإماراتيين.
Source: المجلة التربوية.
Author: عبدالله محمد رضا التميمي
Language: Arabic
Subfield: Sociology and Political Science
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4399864278
FWCI:
Cites:
Cited by:
Related to: