مدى تضمين مجالات الاقتصاد المعرفي في محتوى كتب العلوم للصفوف الثلاثة العليا من المرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية
Year: 2017
Type: article
Abstract: استهدفت الدراسة تحديد مدى تضمين مجالات الاقتصاد المعرفي في محتوى كتب العلوم للصفوف الثلاثة العليا من المرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية. تكونت عينة الدراسة من كتب العلوم للصفوف الثلاثة العليا من المرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية (كتاب الطالب، وكراسة النشاط)، بجزأيها الأول والثاني، طبعة عام (١٤٣٤-١٤٣٥هــــ). توصلت الدراسة إلى أن مجالات الاقتصاد المعرفي المقترح تضمينها في محتوى كتب العلوم للصفوف الثلاثة العليا من المرحلة الابتدائية تكونت من (٦) مجالات، مرتبة على التوالي حسب ظهورها في المحتوى كالتالي: مجال المهارات التفكيرية، والمجال المعرفي، ومجال مهارات الاتصال والتواصل، والمجال الاقتصادي، والمجال الثقافي، والمجال التقني. كما بينت الدراسة أن مجالات الاقتصاد المعرفي تكونت من (٣٩) مؤشراً.
Source: المجلة التربوية.
Author: وضحى بنت حباب العتيبي
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4399864635