بناء صحيفة ملاحظة لتقويم الأداء في دروس التربية العملية في دور المعلمين والمعلمات في سوريا
Year: 1989
Type: article
Abstract: يهدف هذا البحث إلى بناء صحيفة ملاحظة, لتقدير أداء الطلاب المعلمين في دروس التربية العملية المقررة لطلاب الصف الثاني من دور المعلمين والمعلمات, نظام السنتين بعد الثانوية بالقطر العربي السوري. واقتضى بناء الصحيفة ووضعها في صيغتها النهائية اتباع الخطوات التالية: 1 - خطوة الاطلاع على الدراسات السابقة: وبها تم الرجوع إلى بعض أدوات قياس الأداء المشابهة, والاطلاع على واقع مادة التربية العملية, التي تدرس تمهيدا لوضع الصحيفة في شكلها الأولى. 2 - خطوة تصميم الصحيفة: وشملت (02) فعالية, موزعة على خمسة بنود. وشملت خطوة التصميم أيضا وضع مشروع دليل لاستخدام الصحيفة. 3 - خطوة التحليل وشملت : تحليل الصحيفة بهدف اقتراح التعديلات التي تؤدي إلى تحسينها, وتحليل الدليل, بهدف اقتراح التعديلات التي تؤدي إلى وضوح مفاهيمه, والدقة في التعبير عنها. 4 - خطوة التأكد من صدق الصحيفة وثباتها: بعد أن حللت مفردات الصحيفة, واستكملت النواقص التي كشف عنها التحليل, وضعت في صيغتها الجديدة, وطبقت على عينات تجريبية, للتأكد من صدقها وثباتها, قبل أن تقر نهائيا, وتصبح صالحة للاستخدام. وهكذا تكون الصحيفة الموضوعة لقياس الأداء بدروس التربة العملية قد اكتمل بناؤها مع دليل استخدامها, وتم التأكد من صدقها وثباتها, بدلالة إحصائية عند مستوى (0,01 (، وبثقة تصل إلى (0,99) وأصبحت تتكون في صيغتها النهائية من (20) فعالية, منها (3) فعاليات تتبع بند تخطيط الدرس, و (11) فعالية تتبع بند تنفيذ الدرس, و(3) فعاليات تتبع بند تقويم الدرس, و(3( فعاليات تتبع بند شخصية الطالب المعلم. أرفقت الصحيفة بدليل استخدامها وبمفتاح الدرجات. تتألف عينة البحث من 600 طالب وطالبة, اختيروا بصورة عشوائية . وتم استخدام معامل ارتباط بيرسون للتأكد من صدق فرضيات البحث, تمهيدا لتفسير النتائج
Source: المجلة التربوية.
Author: يونس ناصر
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4399893543