Year: 1996
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: يعد البحث التربوي عنصرا أساسيا في العملية التعليمية لما يقدمه من أفكار وحلول للمشكلات المختلفة التي تعترض تحقيق أهداف التعليم المنشودة. ومن هذا المنطلق قام هذا البحث بمحاولة التعرض لمدخل مهم من مدخلات التعليم ألا وهو مجال الإدارة المدرسية بالكشف عن أولويات البحث فيه, سعيا لوضع إستراتيجية يمكنها قيادة البحث التربوي في مجال الإدارة المدرسية نحو الاتجاه الصحيح. ولتحقيق هدف البحث تم استخدام استبانة أعدت لنفس الغرض ووزعت على 160 موجها ومدير مدرسة ابتدائية, متوسطة, وثانوية ممن شاركوا في الدورة التدريبية بكلية التربية - جامعة الملك سعود بالرياض- وقد أظهرت النتائج أن أولويات البحث التربوي في مجال الإدارة المدرسية, جاءت كما يلي: 1#شئون التلاميذ. 2#إدارة وتسيير العمل المدرسي. 3#السياسة التعليمية. 4#شئون العاملين (معلمين وعاملين). 5#إعداد واختيار شاغلي وظائف الإدارة المدرسية. 6#المناهج والأنشطة المدرسية. 7#العلاقات الإنسانية. 8#التقويم. 9#البناء التنظيمي. 10#علاقة المدرسة بالمجتمع المحلي. وعلى ضوء هذه النتائج اقترحت الدراسة إستراتيجية للبحث التربوي في مجال الإدارة المدرسية تضمنت الأولويات كإطار عام لهذه الإستراتيجية, بالإضافة إلى النقاط التالية: منطلقات الإستراتيجية: مرتكزات تنفيذ الإستراتيجية الخطوات الإجرائية لتنفيذ الإستراتيجية.
Source: المجلة التربوية.
Author: فهد إبراهيم الحبيب
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4399894307