العنف المدرسي ودرجة استخدامه من وجهة نظر طلبة وطالبات المرحلة الثانوية في مدارس محافظة الزرقاء
Year: 2013
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: هدفت هذه الدراسة إلى تقصي درجة تقدير استخدام العنف المدرسي في المدارس الثانوية في محافظة الزرقاء الثانوية من وجهة نظر الطلبة¡ تكونت عينة الدراسة من (٤٥٦) طالباً وطالبة من صفوف الأول والثاني الثانوي بفرعيه الأدبي والعلمي¡ ولتحقيق أهداف الدراسة تم إعداد استبانة وتحكيمها واستخراج دلالات الصدق والثبات لها بالطرق العلمية المعهودة. وكشفت الدراسة عن: أن مجال العنف الموجه من المعلم نحو الطالب احتل المرتبة الأولى بين مجالات الدراسة¡ يليه مجال العنف الموجه من الإدارة المدرسية نحوالطلبة¡ ثم مجال العنف الموجه من الطالب تجاه الطالب¡ ثم العنف الموجه من الطالب للمعلم¡ وأخيراً مجال العنف الموجه نحو البيئة المدرسية¡ وكذلك وجود فروق ذات دلالة إحصائية تبعاً لمتغير الجنس على جميع المجالات لصالح الذكور. - عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تبعاً لمتغير الصف على جميع المجالات باستثناء مجال العنف الموجه من الطالب نحو الطالب لصالح طلبة الأول الثانوي¡ وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تبعاً لمتغيرالفرع الأكاديمي على جميع المجالات باستثناء مجالي العنف الموجه من الإدارة المدرسية نحو الطلبة لصالح طلبة الفرع العلمي¡ ومجال العنف الموجه من الطالب نحو البيئة المدرسية لصالح طلبة الفرع الأدبي
Source: المجلة التربوية.
Authors: إيمان محمد رضا التميمي, هيام محسن الصخري
Language: Arabic
Subfield: Social Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4399897294