توزيع منظومة القيم في كتب اللغة العربية (القراءة ولغتنا العربية) بين عناصر المحتوى لطلبة الصفوف الأربعة الأولىفي الأردن بين عامي 1990-2000 (دراسة مقارنة)
Year: 2007
Type: article
Abstract: توزيع منظومة القيم في كتب اللغة العربية (القراءة ولغتنا العربية) بين عناصر المحتوى لطلبة الصفوف الأربعة الأولى في الأردن بين عامي 1990-2000 .دراسة مقارنة هدفت الدراسة إلى معرفة كيفية توزع المنظومة القيمية في عناصر المحتوى لكتابي القراءة ولغتنا العربية لطلبة الصفوف الأربعة الأولى في الأردن بين عامي 1990-2000 كدراسة مقارنة. ولذلك سعت الدراسة للإجابة عن الأسئلة التالية من خلال استخدام أسلوب تحليل المحتوى كأداة للتحليل. أولا: ما المنظومة القيمية الموجودة في محتوى كتابي القراءة ولغتنا العربية لطلبة الصفوف الأربعة الأولى في الأردن بين عامي 1990 - 2000 ؟ ثانيا: كيف تتوزع مجالات المنظومة القيمية في كتب القراءة بين عناصر المحتوى (دروس القراءة، والتعبير، والنشيد) لطلبة الصفوف الأربعة الأولى في الأردن لعام 1990؟ ثالثا: كيف تتوزع مجالات المنظومة القيمية في كتب لغتنا العربية بين عناصر المحتوى (دروس القراءة، والتعبير، والنشيد) لطلبة الصفوف الأربعة الأولى في الأردن لعام 2000؟ رابعا: ما نسبة انتشار مجالات المنظومة القيمية في عناصر المحتوى (دروس القراءة، المحفوظات، التعبير) لكل صف بين عامي 1990 - 2000؟ تشير نتائج الدراسة إلى أن دروس القراءة ذات طبيعة تختلف عن دروس التعبير عنها في دروس النشيد، حيث يلاحظ أن طبيعة دروس القراءة ركزت على المجالات ذات الطبيعة العقلية، فطول النص القرائي يساعد على خلق مثل هذه القيم العقلية، غير أنه يلاحظ أن في حال الاتجاهات العاطفية ربما يكون من المفيد استخدام دروس النشيد، وبناء على ذلك تسعى دروس القراءة إلى غرس أنواع من القيم تختلف عنها في دروس التعبير أو دروس النشيدـ إن المتتبع للمحتوى يلاحظ وبصورة واضحة أنه ثمة خصائص لدرس القراءة تختلف عنه لدرس التعبير ودرس النشيد حيث إن طبيعة كل محتوى تصلح لإكساب قيم معينة وذات طبيعة خاصة، وأوصت الدراسة بضرورة مراعاة التخطيط لاختيار الدروس لتوزيع القيم بين عناصر المحتوى.
Source: المجلة التربوية.
Author: راتب قاسم عاشور
Institution: University of Jordan
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4399909470