Si Parcoursup m’était compté
Year: 2024
Type: article
Abstract: Cette étude propose d’évaluer la mise en œuvre de la plateforme Parcoursup, introduite par la loi ORE en 2018, à partir des données ouvertes mises à disposition par le Ministère de l’Enseignement supérieur. En nous intéressant à la fois aux indicateurs officiels et aux mesures rendues possibles par ces données, nous tentons d’éclairer l’action publique de l’orientation post-bac. Cet éclairage est rendu délicat par des données partielles, à la fiabilité inégale, et surtout complexes à interpréter. Ces travaux ouvrent des perspectives dans leur consolidation, et la conception d’indicateurs nationaux permettant de mieux qualifier l’action publique de l’orientation post-bac.
Source: Éducation et socialisation
DOI: 10.4000/11w24
Authors: Pauline Boyer, Julien Gossa
Language: French
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4399998078