Year: 2024
Type: article
Abstract: Cette contribution se propose d’analyser l’usage et l’appropriation de techniques de développement personnel et de mieux-être sur deux terrains : dans une école d’ingénieurs et dans une mission locale. Malgré des modalités d’utilisation contrastées dans ces deux espaces, on constate des similitudes qui soulignent des injonctions communes à ces populations. L’article met ainsi en lumière deux façons dont les jeunes se saisissent de ces dispositifs : d’abord un usage visant à des transformations intimes par un travail sur l’intériorité, puis un usage détourné à des fins récréatives ou de sociabilité.
Source: Agora débats/jeunesses
Author: Alice Brégeon-Poirault
Institution: École des Hautes Études en Santé Publique
Language: French
Subfield: Sociology and Political Science
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
Open Access status: bronze
OpenAlex ID: W4400212582