Year: 2024
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: تهدف الدراسة الحالية على تقويم برنامج التربية العملية من خلال تقويم اداء الطلبة المدرسين قبل الخدمة تحت إشراف الجامعة واقتصرت الدراسة على طلبة المستوى الرابع في قسم اللغة العربية كلية التربية جامعة تعز، حيث تم إعداد استبانة مكونة من (30) فقرة و(3 ) أسئلة مقالية حرة، وتم عرض الاستبانة على المحكمين قم تطبيقها على عينة من 10 طلاب غير عينة الدراسة وحساب الثبات بطريقة معامل الارتباط وفق معادلة سيبرمان، وتم توزيع الاستبانة على 60 طالبا من المستوى الرابع قسم اللغة العربية، وبعد استرجاع أربعين منها ومناقشتها وتحليلها، وخلص البحث إلى بعض التوصيات منها: الاهتمام بزيادة مدة التطبيق لفترة المشاهدة ووضع بطاقة تقويم منظمة، التركيز على فترة الإلقاء، اختيار مشرفين أكفاء، ربط برنامج التربية العملية النظري بالعملي، إدخال تقنية التعليم المصغر، زيادة فترة تطبيق برنامج التربية العملية.
Source: الباحث الجامعي.
DOI: 10.69844/3bqec553
Author: جليلة محمد الحكيمي
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4400273155
FWCI:
Cites:
Cited by:
Related to: