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Bien-être à l’école : comment les écoles et les établissements scolaires peuvent-ils favoriser le bien-être de leurs élèves et de leurs personnels ?

Year: 2024

Type: report

Abstract: Centre national d'étude des systèmes scolairesPour citer ce document, merci d'utiliser la référence suivante : Dugas, É. (coord.),Ferréol, G. & Normand, R. (2024).Bien-être à l'école : comment les écoles et les établissements scolaires peuvent-ils favoriser le bien-être de leurs élèves et de leurs personnels ?Cnesco-Cnam.Ce texte s'inscrit dans une série de ressources publiés par le Centre national d'étude des systèmes scolaires (Cnesco) sur la thématique : Bien-être à l'école.Les opinions et arguments exprimés n'engagent que les auteurs du rapport.

Source: HAL

Authors: Dugas, Éric, Ferréol, Gilles, Normand, Romuald

Institutions: Université de Bordeaux, Laboratoire de sociologie et d'anthropologie, Université de Franche-Comté, Université de Strasbourg

Language: French

Topic: School Health and Nursing Education

Subfield: Public Health, Environmental and Occupational Health

Field: Medicine

Domain: Health Sciences

SDGs: Quality education, Good health and well-being

Open Access status: green

OpenAlex ID: W4400518193

Cites: 195

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