The Role of School Principals in Creating and Developing School Culture in Secondary Schools
Year: 2024
Type: article
Abstract: Bu araştırmanın amacı, ortaokullarda okul kültürünün oluşması ve geliştirilmesinde okul müdürlerinin rolünü incelemektir. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden durum çalışması yöntemi kullanılmıştır. Veriler, yarı yapılandırılmış görüşme formu aracılığıyla elde edilmiştir. Araştırmanın çalışma grubu, amaçlı örnekleme yöntemi ile belirlenen 15 ortaokul müdüründen oluşmaktadır. Veriler içerik analizi yöntemi kullanılarak çözümlenmiştir. Araştırma bulguları incelendiğinde, okul kültürünün oluşturulması ve geliştirilmesinde ön plana çıkan unsurların; okul ruhu, etkili iletişim, iş birliği, ortak katılımı sağlayacak projelerin geliştirilmesi, sosyal aktiviteleri artırma, görev ve sorumluluk bilinci, özveri ve aidiyet olduğu belirlenmiştir. Okul müdürlerinin okul kültürünün oluşumu ve geliştirilmesinde; vizyon belirleme, örnek davranışlar sergileme, iletişim ve iletişim kültürü oluşturma, eğitim ve gelişim fırsatları sunma, etkili liderlik yapma, çatışma yönetimi, paydaş katılımını sağlama ve değerleri koruyarak sağlam bir okul kültürü oluşturma konularında önemli rolleri olduğu ifade edilebilir. Okul müdürünün en önemli görevi, bu kültürün oluşumunu teşvik etmek ve sürdürmek için liderlik yapmaktır. Bu bağlamda, okul müdürlerinin liderlik becerileri, iletişim stratejileri ve vizyoner yaklaşımları, okul kültürünün sağlam temeller üzerinde gelişmesine katkı sağlar. Araştırmanın sonuçları, okul müdürlerinin etkili liderlik ve yönetim stratejileri kullanarak okul kültürünü nasıl olumlu yönde şekillendirebileceklerini ortaya koymaktadır. Bu sonuçlar, eğitim politikaları ve uygulamaları için de önemli ipuçları sunmaktadır. Okul kültürünün güçlendirilmesi, okulların yanı sıra genel eğitim sisteminin kalitesinin yükselmesine katkıda bulunma potansiyeline sahiptir.
DOI: 10.29228/jasss.75367
Authors: Engin İŞ, Mehmet Ali YİĞİT
Institutions: Mardin Artuklu University, Mi̇lli̇ Eği̇ti̇m Bakanliği
Language: Turkish
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4400865373