Year: 2024
Type: article
Abstract: تناولت هذه الدراسة مقترح لبرنامج يوتيوبي تاريخي بطريقه الموشن جرافيك يتحدث عن صناعات العالم القديم في عصرنا الحالي، وهدفت الدراسة إلى التعرف على الطرق الفعالة لإيصال المعلومات التاريخية لفئة الشباب بشكل جذاب وممتع، حيث اهتمت الدراسة بقياس مدى فاعلية استخدام الموشن جرافيك في صناعة المحتوى عبر منصة اليوتيوب، وذلك لحل مشكلة الفجوة العلمية عن طريق إيصال المعلومة التاريخية للعامة وخصوصاً فئة الشباب بما يتناسب مع التطورات التكنولوجية في عصرنا الحالي، والبحث عن طرق جديدة ومستحدثة للوصول لهذه الفئة المستهدفة من الشباب لإيصال المعلومة لهم بشكل مبسط يتناسب مع اهتماماتهم، وقد تبنت الدراسة نوعين من النظريات بما يتوافق مع موضوع الدراسة حيث تم استخدام النظرية الحتمية التاريخية لتغطية الجانب التاريخي ومن الناحية الإعلامية تم استخدام نظرية الاستخدامات والاشباعات، وقد تم استخدام المنهج التجريبي الكمي في هذه الدراسة حيث تم استخدام أداة الاستبانة القبلية والبعدية على نفس العينة التي بلغ عددها ٦٠ من طلبة البكالوريوس والماجستير في كلية الاتصال والإعلام بجامعة الملك عبد العزيز بجدة، وذلك بغرض جمع البيانات والمعلومات للوصول الى أهداف الدراسة والإجابة على تساؤلاتها، وتوصلت الدراسة إلى أن استخدام تقنية الموشن جرافيك قد أظهر فعالية كبيرة في جذب اهتمام الشباب نحو المعلومات التاريخية المقدمة، حيث اثبتت الدراسة تفضيل فئة الشباب للمحتوى الذي يكون مزيج بين الترفية والتثقيف،كما أكدت الدراسة أهمية تطوير وصناعة محتوى تفاعلي يجمع بين العناصر السمعية والبصرية من قبل صناع المحتوى الرقمي.
DOI: 10.36571/ajsp707
Authors: خديجه حميد القرشي, المملكة العربية السعودية ـ جامعة الملك عبد العزيز ـ كلية الاتصال والإعلام ـ قسم الصحافة والإعلام الرقمي
Language: Arabic
Subfield: Computer Networks and Communications
Field: Computer Science
Domain: Physical Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: bronze
OpenAlex ID: W4401287695