اتجاهات المعلمين نحو استخدام التعليم الالكتروني وتطبيقها في التربية الرياضية لذوي الهمم بجمهورية مصر العربية
Year: 2023
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: استهدفت هذه الدراسة إلى التعرف على اتجاهات المعلمين نحو استخدام التعليم الإلكتروني في تدريس التربية الرياضية لذوي الاحتياجات الخاصة بجمهورية مصر العربية ، وذلك من خلال التعرف على اتجاهات كل من المعلمين نحو )تخطيط المنهج عند استخدام التعليم الإلكتروني في تدريس التربية الرياضية لذوي الاحتياجات الخاصة ، دور المعلم عند استخدام التعليم الإلكتروني في تدريس التربية الرياضية لذوي الاحتياجات الخاصة ، دور المتعلم عند استخدام التعليم الإلكتروني في تدريس التربية الرياضية لذوي الاحتياجات الخاصة ، طرق التدريس المناسبة عند استخدام التعليم الإلكتروني في تدريس التربية الرياضية لذوي الاحتياجات الخاصة ، مكونات البيئة الصفية عند استخدام التعليم الإلكتروني في تدريس التربية الرياضية لذوي الاحتياجات الخاصة ، أساليب التقويم المناسبة عند استخدام التعليم الإلكتروني في تدريس درس التربية الرياضية لذوي الاحتياجات الخاصة ( واستخدم الباحثان المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي لملائمته لطبيعة الدراسة ، وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية من بين مدرسي التربية البدنية من بعض مدارس التربية الخاصة بمحافظات (القليوبية – الشرقية – المنوفية ) وكان عدهم (150( مفحوصا ، في حين بلغ حجم عينة الدراسة الاستطلاعية لحساب المعاملات العلمية لمتغيرات البحث (25) مفحوصاً ً، من خارج عينة الدراسة ، واستخدم الباحثان الاستبيان كأداة لجمع البيانات وكانت من أهم التوصيات ضرورة تدريب معلمي التربية الرياضية المتخصصين لذوي الاحتياجات الخاصة قبل الالتحاق بالخدمة وأثناء الخدمة على استخدام طرق التدريس المعتمدة على التعليم الإلكتروني ، تشجيع معلمي التربية الرياضية المتخصصين لذوي الاحتياجات الخاصة على استخدام طرق تدريس مبتكرة تتناسب مع استخدام التعليم الإلكتروني الحديث .
Institution: Benha University
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
Open Access status: bronze
OpenAlex ID: W4400384205