اثر استخدام أنموذج دورة التعلم في التحصيل وتنمية التفكير الابداعي لدى طلبة المرحلة المتوسطة في مادة القرآن الكريم والتربية الاسلامية
Year: 2024
Type: article
Study design: Clinical Trial
Abstract: هدف هذا البحث الى معرفة (اثر استخدام أنموذج دورة التعلم في تحصيل وتنمية التفكير الابداعي لدى طلبة المرحلة المتوسطة في مادة القرآن الكريم والتربية الاسلامية) تكونت افراد عينة البحث من (64) طالبا من طلاب الصف الثاني المتوسط ثم توزيعها عشوائيا على مجموعتين المجموعة التجريبية الاولى وتضم (31) طالباً درست باستعمال انموذج دورة التعلم وضمت المجموعة الثانية الضابطة (33) طالبا درست باستعمال الطريقة التقليدية , اعد الباحث اختباربين احدهما اختبار تحصيلياً والاخر اختبار التفكير الابداعي . اظهرت نتائج البحث وجود فروق ذات دلالة احصائية بين افراد الدراسة تعزى للأسلوب المستخدم في التحصيل والتفكيرالابداعي , ولصالح الطلاب الذين درسوا باستعمال دورة التعلم مقارنة بالطلاب الذين درسوا بالطريقة التقليدية
Author: ا.م.د علاء حسين فرج المصلحي
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4401730674