الاستعداد التنظيمي للتغيير ودوره في تعزيز الابداع الشخصي في اطار نظام التعليم الالكتروني: دراسة تحليلية في جامعة نينوى
Year: 2023
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: هدفت الدراسة الحالية الى التعرف على دور الأستعداد التنظيمي للتغيير في تعزيز الابداع الشخصي لتكنولوجيا المعلومات وتحديدا نظام التعليم الالكتروني. تم قياس الاستعداد التنظيمي بستة أبعاد تَمثلت باستعداد الموارد، الاستعداد الثقافي، إستعداد تكنولوجيا المعلومات، تكافؤ الابداع، الاستعداد المعرفي، واستعداد الشركاء. اما الابداع الشخصي فلقد كان على شكل عامل كامن أُحادي البُعد، أي بدون أبعاد فرعية. وفيما يتعلق بالعينة، فقد إشتملت على الكوادر التدريسية في جامعة نينوى، وأعدت استمارة الاستبانة بالاعتماد على الدراسات السابقة باعتبارها أداة لجمع البيانات، اذ تم توزيعها على العينة وكان عدد المستجيبين (217). وفيما يتعلق باختبار أنموذج الدراسة فلقد كان على مرحلتينِ، تمثلت المرحلة الاولى باختبار انموذج القياس لمتغيرات الدراسة، ومن ثم اختبار الانموذج البنائي (باعتماد اسلوب نمذجة المعادلات البنائية) من خلال البرمجية الاحصائية (AMOS 26). وقد بينت النتائج الاحصائية أن هناك تأثير معنوياً للاستعداد التنظيمي للتغيير في الابداع الشخصي لتكنولوجيا المعلومات. وتوصلت الدراسة الى مجموعة من الاستنتاجات واهمها: أن الاستعداد التنظيمي يمثل عاملاً رئيساً في تعزيز الابداع الشخصي.
Authors: عبد الباسط علي, احمد السبعاوي
Institution: University of Mosul
Language: Arabic
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: bronze
OpenAlex ID: W4402041474