Year: 2024
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: هدفت الدراسة التعرف إلى درجة تحقيق التوافق الوظيفي لدى مديرات رياض الأطفال في دولة الكويت من وجهة نظر المعلمات ، واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، وقامت الباحثة بإعداد استبانة لقياس درجة تحقيق التوافق الوظيفي ، وتكونت عينة الدراسة من (400) معلمة, تم اختيارهم بالطريقة العشوائية النسبية، بنسبة (11%),وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة تحقيق التوافق الوظيفي ككل جاءت بدرجة (كبيرة)؛ كما أظهرت النتائج عدم فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة الإحصائية (α = 0.05) بين استجابات أفراد عينة الدراسة في درجة تحقيق التوافق الوظيفي لدى مديرات رياض الأطفال في دولة الكويت من وجهة نظر المعلمات تعزى إلى متغيرات (العمر، والمؤهل العلمي، وسنوات الخبرة، والمرحلة التعليمية).وأوصت الدراسة بنشر ثقافة التوافق الوظيفي لدى العاملين في رياض الأطفال من اجل تحقيق التنمية المستدامة.
Source: مجلة العلوم التربوية و النفسية
Author: آمنة حيدر الحرز
Institution: Ministry of Education, Kuwait
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: hybrid
OpenAlex ID: W4402168351