Enseignement de l’écriture académique chez les doctorant.e.s : quel est l’impact du numérique sur la démarche-qualité ?
Year: 2024
Type: conference-paper
Source: HAL
Authors: Hezabra, Hamza, Souiki, Amina Sofia
Institutions: University of Ouargla, University of Biskra
Language: French
Subfield: General Health Professions
Field: Health Professions
Domain: Health Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: closed
OpenAlex ID: W4402384578