فاعلية توظيف برنامج تعليمى مقترح باستخدام استوديو افتراضى فى تنمية مهارات صناعة المحتوى الإخبارى الرقمى لدى طلاب قسم الإعلام التربوى (دراسة شبه تجريبية)
Year: 2024
Type: article
Study design: Clinical Trial
Abstract: هدفت الدراسة إلى قياس فاعلية برنامج تعليمى بإستخدام استوديو افتراضى فى تنمية مهارات صناعة المحتوى الإخبارى الرقمى لدى طلاب قسم الإعلام التربوى، وقد استخدمت الباحثة المنهج التجريبى بتصميم مجموعتين إحداهما ضابطة والأخرى تجريبية، وقد تم تطبيق التجربة الأساسية على عينة قوامها (40) طالباً من الذين يدرسون مقرر الإعلام الرقمى، تم اختيارهم بالطريقة العمدية من طلاب الفرقة الرابعة بقسم الإعلام التربوى بكلية التربية النوعية جامعة الزقازيق، ثم قُسموا إلى مجموعتين متساويتين قوام كل مجموعة (20) طالباً. وكان من أهم النتائج التى توصلت إليها الباحثة أن البرنامج التعليمى بإستخدام استوديو افتراضى قد أدى إلى ارتفاع وتحسن واضح فى مهارات صناعة المحتوى الإخبارى الرقمى لدى طلاب المجموعة التجريبية، كما أوضحت النتائج سهولة استخدام البرنامج التعليمى بالإستوديو الإفتراضى بالنسبة لطلاب الفرقة الرابعة بقسم الإعلام التربوى، حيث كان له الأثر الإيجابى فى سهولة استيعاب محتوى المقرر وتذكره وفهمه، ومن ثم استدعائه فى الإختبار التحصيلى البعدى، وتوصى الدراسة بـــضرورة تصميم استديوهات افتراضية واستخدامها بأقسام الإعلام التربوى لشرح الأجهزة والمعدات المُستخدمة فى الإعلام الرقمى خاصة مع ارتفاع أسعار شراء هذه الأجهزة.
Author: وفاء جمال درويش عبد الغفار
Institution: Zagazig University
Language: Arabic
Subfield: Information Systems
Field: Computer Science
Domain: Physical Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4402776775
FWCI:
Cites:
Cited by:
Related to: