Work

معوقات التنمية المهنية لمعلمى المرحلة الابتدائية

Year: 2024

Type: article

Abstract: هدف البحث إلي التعرف إلي التنمية المهنية للمعلمين والأهمية والأهداف والاتجاهات العالمية المعاصرة في التنمية المهنية للمعلمين، بالإضافة إلى التعرف إلي معوقات التنمية المهنية للمعلمين في المرحلة الابتدائية.اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفى نظرا لملائمته لطبيعة الدراسة، حيث يساعد على وصف وتحليل وتفسير المشكلة. وخلص البحث إلي جملة من المعوقات التى تحول دون تحقيق التنمية المهنية للمعلمين بالمدرسة الابتدائية منها : • ضعف ربط برامج التنمية المهنية للمعلمين بالتكنولوجيا .• قلة استيعاب الأعداد المطلوب تدريبها من المعلمين.• غياب الرؤية المستقبلية لبرامج التنمية المهنية.• الخوف من التغيير ومعارضته لما يحمله من تهديدات.• نقص الكفاءات اللازمة للتطوير من موارد مادية وبشرية (كوادر تدريبية).• ضعف الرغبة في العمل الجماعي.• ضعف الحوافز المادية والمعنوية • عدم وضوح فلسفة وأهداف التنمية المهنية للمعلمين • عدم وجود خطة استراتيجية واضحة للتنمية المهنية تراعي إحتياجات وقدرات المعلمين • تقليدية وجمود برامج التنمية المهنية المقدمة للمعلم وعدم مراعاتها للإتجاهات الحديثة • ضعف إرتباط التنمية المهنية للمعلمين بالواقع التعليمي .

Source: مجلة کلية التربية

DOI: 10.21608/jfe.2023.223663.1698

Authors: زينب احمد محمود محمد, مصطفى محمد أحمد رجب, جمعة سعيد تهامي, سلوى حلمي علي

Institutions: Sohag University, Beni-Suef University

Language: Arabic

Topic: Teacher Education and Leadership Studies

Subfield: Education

Field: Social Sciences

Domain: Social Sciences

SDG: Quality education

Open Access status: gold

Estimated APC paid: $300