Year: 2024
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: يهدف البحث الحالي التعرف الى : التفكير الارتيابي لدى طلبة الدراسات العليا . التفكير الارتيابي لدى طلبة الدراسات العليا تبعا لمتغيري الجنس والتخصص : الجنس (ذكور – أناث). التخصص (أنساني – علمي). وتحقيقا لأهداف البحث الحالي قاما الباحثان بتبني مقياس التفكير الارتيابي الذي تم بناءه من قبل ( حسن , 2021) ومتكون من (24) فقرة أستنادا الى النظرية بوبك وأخرون(Bobko et.al, 2014)، وقد اجرى الباحثان على عينة عددها (400) طالب وطالبة من طلبة الدراسات العليا في جامعة ذي قار , ثم حللت فقرات المقياس منطقيا واحصائيا لحساب قدرتها التمييزية , معاملات صدقها , وقد تحققا الباحثان من الصدق الظاهري ومؤشرات صدق بناء المقياسين , وحساب ثبات المقياس بطريقة ( الفا كرونباخ - اعادة الاختبار ) , لغرض التأكد من اجراءات البحث , ونتائجه استعمل الباحثان الوسائل الاحصائية الاتية : الاختبار التائي لعينة واحدة – الاختبار التائي لعينتين مستقلتين – معامل ارتباط بيرسون – التحليل العملي التوكيدي - تحليل الانحدار البسيط النسبة المئوية وتوصلت النتائج الى ما يأتي : 1-ان عينة البحث لديهم تفكير أرتيابي بمستوى منخفض . 2-لايوجد فرق في التفكير الارتيابي تبعا لمتغيري ،الجنس (ذكور, اناث) والتخصص (أنساني ، علمي).
Authors: عبد الباري مايح ماضي, حسن لهوين عبد علي
Language: Arabic
Field: Decision Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4403165890