A Imagem-movimento E a Imagem-tempo De Deleuze: Pensamento E Potencial Pedagógico Do Cinema
Year: 2024
Type: article
Abstract: Este trabalho busca traçar uma breve descrição sobre a questão do pensamento ao longo dos períodos do cinema através da interlocução da obra do pensador francês Gilles Deleuze, nas décadas de 1970 e 1980, com a sétima arte. A partir das relações existentes entre cinema e pensamento este artigo apresenta alguns conceitos criados por Deleuze com o objetivo de questionar a permanência da atividade cinematográfica como medida de resistência num momento histórico de ampliação das funções sociais de controle que se utilizam do audiovisual e de colocar em evidência a possibilidade de pensar e de provocar o pensar através das imagens móveis, buscando evidenciar o caráter potencialmente pedagógico do cinema, para além das perspectivas comerciais e recreacionais.
Source: Revista Contemporânea
DOI: 10.56083/rcv4n10-045
Author: Marcelo Lonzetti Castro
Institution: Universidade do Vale do Itajaí
Language: Portuguese
Topic: Cinema History and Criticism
Subfield: Visual Arts and Performing Arts
Field: Arts and Humanities
Domain: Social Sciences
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4403173046