أثر استخدام الألعاب التعليمية في تقييم مستوى طلاب الصف الخامس الابتدائي في تحصيل موضوع قصة نشأه الحضارة المصرية القديمة بالكتاب المدرسي الوحدة الأولي، الدرس الثاني
Year: 2024
Type: article
Abstract: لقد استحوذت الالعاب التعليمية على عقول اطفالنا، لذلك هدفت هذه الدراسة الي التعرف علي أثر استخدام الألعاب التعليمية في تقييم مستوى طلاب الصف الخامس الابتدائي في تحصيل موضوع قصة نشأه الحضارة المصرية القديمة، تم تطبيق الدراسة في الفصل الدراسي الاول. حيث تم التعرف على مراحل استخدام اللعبة ونشأتها وتطورها وتصميمها وتطبيقها مع ذكر الايجابيات والسلبيات ومدي انعكاساتها النفسية والاجتماعية والتربوية والثقافية علي الطالب كما تكشف هذه الدراسة الدور الذي يقوم به كلا من المعلم والتلميذ في استخدام الالعاب الالكترونية التعليمية في الفصل الدراسي والتعرف على الفرق بين مستوي تحصيل الطلاب قبل ادخال الالعاب الالكترونية التعليمية الي البيئة الصفية وبعد إدخالها.
Institution: Ain Shams University
Language: Arabic
Subfield: Developmental and Educational Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: bronze
OpenAlex ID: W4403357680
FWCI:
Cites:
Cited by:
Related to: