A educação profissional e suas relações com o trabalho na história brasileira
Year: 2024
Type: article
Abstract: O presente artigo explora a trajetória da educação profissional no Brasil, desde a educação pré-jesuítica até a criação dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia. Inicialmente, descreve a educação indígena, que era baseada em práticas comunitárias e na transmissão de conhecimentos pelos membros mais experientes da tribo, a fim de preparar as gerações mais jovens para as responsabilidades da vida adulta. Com a chegada dos portugueses e dos jesuítas, o modelo educacional foi modificado a fim de atender a demandas econômicas, introduzindo e aprofundando uma diferenciação clara entre a formação voltada para os mais pobres e aquela destinada às classes abastadas. O texto aborda as mudanças nas legislações, na economia e no contexto histórico que moldaram a educação profissional brasileira ao longo de cinco séculos, destacando o percurso até a criação dos Institutos Federais, que buscam agregar a formação técnica e o desenvolvimento humano integral, em uma perspectiva omnilateral.
Source: Caderno Pedagógico
Authors: Roberta Daiane Ribeiro, Welisson Marques
Language: Portuguese
Subfield: History
Field: Arts and Humanities
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4403813409