A estética e o belo nos ambientes e as salas temáticas como novos ambientes de aprendizagem
Year: 2024
Type: article
Abstract: Este estudo investiga a influência da estética nos ambientes físicos de aprendizagem e sua importância na transformação do pensamento e no despertar das virtudes humanas. A pesquisa traça uma linha do tempo sobre o conceito de beleza, explorando sua presença em diferentes períodos e pensadores, e conecta essa evolução à estética dos espaços escolares. Segundo Godoi e Silva (2018), a estética, definida como "sensação", é analisada desde essa definição inicial até seu entendimento atual como uma ciência filosófica da arte e do belo. O artigo foca no papel da estética nos ambientes escolares, utilizando uma reflexão filosófica e uma abordagem prática e teórica, centrando-se na sensibilidade como ferramenta essencial. Reflete-se sobre as percepções dos alunos em relação ao espaço escolar, a necessidade do juízo estético, e a presença do belo em comparação à natureza, e como esses elementos podem impactar a aprendizagem. A metodologia adotada é qualitativa, inspirada pelo Arco de Maguerez, com a pesquisa realizada em uma instituição do SESI no Mato Grosso do Sul. Documentos do projeto, artes finais de salas de aula e vídeos produzidos por professores e alunos foram analisados. Busca-se, com os resultados, contribuir para que a busca do belo necessário influencie a prática moral, revele atos e fatos através das interferências estéticas e proporcione novos aprendizados no ambiente escolar.
Authors: Linda Raquel Benitez, José Manfroi
Language: Portuguese
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4403819965