Avaliações municipais e a relação com o IDEB, segundo o questionário contextual do SAEB 2019
Year: 2024
Type: article
Abstract: O artigo é fruto da pesquisa Municípios Eficazes na Gestão da Aprendizagem, financiada pela FGV, e utiliza as questões relativas à temática da avaliação do questionário contextual do Saeb 2019, aplicado aos secretários municipais de educação. É um estudo de natureza quantitativa, utilizando os microdados disponibilizados pelo Inep, processados em planilhas de Excel do Microsoft® Office®, tratados por meio de estatística descritiva. A análise evidencia o forte protagonismo que as avaliações em larga escala adquirem nas redes municipais, especialmente após a criação do Ideb. A proliferação de mecanismos de avaliação externa nos municípios mostra a preocupação e capacidade de conformação a uma política concebida no modelo top down, que demanda ajustes sistêmicos nas redes escolares. Suas intencionalidades são múltiplas e diversas, destacando-se: repercussão no planejamento e gestão da educação, monitoramento dos resultados de aprendizagem das escolas e alunos, avaliação dos professores, modificações nos currículos escolares e produção de materiais didáticos.
Source: Práxis Educacional
Institutions: Universidade Estadual do Ceará, Fundação Getulio Vargas
Language: Portuguese
Topic: Education and Public Policy
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4403850735