Year: 2024
Type: conference-paper
Abstract: The PlaYInn project, part of the New European Bauhaus, aims to revitalize the public space of Fuenlabrada through youth participation in the co-diagnosis and co-design of urban squares. The course “Social and Urban Environment” in the Bachelor’s Degree in Fundamentals of Architecture integrates these objectives into a learning experience beyond university education. Through active methodologies and digital tools, students develop analytical and social skills, addressing urban problems comprehensively. Activities include workshops, surveys, and debates, fostering interaction between participants and the community. The results highlight the importance of funding for innovation projects and updating urban analysis processes, demonstrating that youth participation is crucial for creating solutions adapted to the real needs of the community. El proyecto PlaYInn, enmarcado en la Nueva Bauhaus Europea, busca revitalizar el espacio público de Fuenlabrada mediante la participación juvenil en el codiagnóstico y codiseño de plazas urbanas. La asignatura “Entorno Social y Urbano” del Grado en Fundamentos de la Arquitectura integra estos objetivos en un aprendizaje que trasciende la formación universitaria. Mediante metodologías activas y herramientas digitales, los estudiantes desarrollan competencias analíticas y sociales, abordando problemas urbanos de manera integral. Las actividades incluyen talleres, encuestas y debates, fomentando la interacción entre participantes y la comunidad. Los resultados subrayan la importancia de la financiación para proyectos de innovación y la actualización de los procesos de análisis urbano, demostrando que la participación juvenil es crucial para crear soluciones adaptadas a las necesidades reales de la comunidad.
Authors: Fermina Garrido López, Lucila Urda Peña
Language: English
Subfield: Urban Studies
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
Open Access status: gold
OpenAlex ID: W4404209114