Lexical-semantic transformations in the context of teaching translation of scientific and technical literature
Year: 2024
Type: article
Abstract: Т. Ю. Бородина Лексико-семантические трансформации в контексте обучения переводу научно-технической литературы Проблема и цель.Для студентов технического вуза, обучающихся переводу научной и технической литературы, особую трудность представляет передача средствами иностранного языка терминологии, не имеющей полных эквивалентов и зависящей от контекста.Несмотря на значительное развитие, машинный перевод, к которому часто прибегают обучающиеся, не всегда решает проблемы перевода слов широкой семантики и многокомпонентных терминов.Цель статьи -определить перспективные лексико-семантические трансформации, применение которых обеспечит предельно точный технический перевод терминологических выражений, и предложить методику обучения студентов технических вузов использованию этих приемов. Материалы и методы.Методологическую основу исследования составили контекстуальный и компонентный анализ, методы сравнения и экстраполяции.В процессе исследования использовались примеры англо-русского перевода текстов художественной литературы из монографий известных российских авторов по данной проблематике и параллельные технические тексты из открытых источников.Для овладения приемами в курсе обучения специальному переводу используется метод визуально-графического отображения информации. Результаты.Сопоставительный анализ русскоязычных переводов текстов художественной и научно-технической литературы показал, что для достижения эквивалентного технического перевода на лексическом уровне эффективны такие трансформации как дифференциация/конкретизация, генерализация, антонимический перевод, смысловое развитие, целостное преобразование, добавление, опущение и адекватная замена.Выявленное ограничение на применение приема компенсации связано с логикой изложения текстов технического характера.Выводы.Проведённое исследование вносит вклад в формирование у студентов инженерных специальностей переводческих компетенций благодаря использованию логико-ориентированного подхода к переводу текстов научного и технического жанра.Разработанный автором метод визуально-графического отображения механизма действия лексическо-семантических трансформаций обладает необходимым дидактическим потенциалом и может быть использован в курсе преподавания профессионально-ориентированного перевода и усовершенствования алгоритмов машинного перевода.
Language: English
Subfield: Language and Linguistics
Field: Arts and Humanities
Domain: Social Sciences
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4404328813