Year: 2024
Type: article
Abstract: Este artigo tem por finalidade apresentar um panorama histórico da Educação Profissional e Tecnológica no Brasil, expondo momentos relevantes, bem como os avanços e desafios enfrentados com destaque àqueles que colaboraram para a construção da atual rede de EPT brasileira. Foi demonstrado as mudanças de nomenclaturas como as Escolas de Aprendizes e Artífices que passaram a ser denominadas Liceus Profissionais, depois Escolas Industriais e Técnicas, Escolas Técnicas, Centros Federais de Educação Tecnológica (CEFETs) até chegar aos dias atuais, com a Educação Profissional fornecida pelos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia. Trata-se de um artigo de revisão bibliográfica e documental, com aporte teórico em autores como Moura (2007), Pacheco (2011), Ramos (2014), Brasil (1996, 2004, 2008), entre outros. Por meio deste estudo foi possível demonstrar um pouco da legislação que ampara essa modalidade educacional e as políticas que influenciaram as mudanças na trajetória da EPT, identificando sua importância no que tange ao desenvolvimento social, científico e econômico do país e reiterando o papel crucial que os Institutos Federais exercem com a formação Profissional Científica e Tecnológica.
Authors: Julliana Pena de Carvalho, Tássia Laine Ferreira Moura, Kamila Gonçalves Rios, Miriam Batista da Silva
Language: Portuguese
Subfield: History
Field: Arts and Humanities
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4404646267