Desenvolvimento e aplicação do jogo (Re)Construindo: uma ferramenta qualitativa para o fortalecimento social e emocional de crianças e adolescentes
Year: 2024
Type: article
Abstract: A utilização de recursos terapêuticos, como jogos e atividades lúdicas, desempenha um papel crucial no processo de psicoterapia, especialmente com o público infanto-juvenil.O projeto "(RE) CONSTRUINDO" visa criar um jogo terapêutico destinado a crianças e adolescentes, promovendo a expressão pessoal, o autoconhecimento e a regulação emocional.Neste trabalho, exploraremos as possibilidades e os benefícios que esses recursos fornecem ao serem usados como instrumento para construção de habilidades socioemocionais e como uma via para coleta de dados e análise qualitativa do caso.O jogo "(RE) CONSTRUINDO" tem como objetivo criar um ambiente lúdico e interativo onde os jogadores possam explorar e praticar o reconhecimento e a gestão de suas emoções, relacionamentos e comportamentos, promovendo aprendizado, comunicação e resolução de conflitos.Com esse intuito, o primeiro passo para a criação do "(RE) CONSTRUINDO" foi o planejamento, no qual definimos o objetivo e o público alvo, a saber: público infanto-juvenil, na faixa etária de 8 a 19 anos.O segundo passo foi a realização de uma revisão bibliográfica sobre as temáticas a serem trabalhadas no jogo.Em seguida, definimos o orçamento e listamos os materiais necessários para o desenvolvimento da tarefa.Posteriormente, criamos as perguntas reflexivas, que foram coladas nos bloquinhos, e definimos os desafios a serem expostos na roleta, garantindo que fossem apropriadas para o público-alvo.Por fim, estabelecemos as regras do jogo, que incluem: o jogador deve jogar o dado e a cor que sair deverá ser retirada de um dos blocos da torre.Após retirar o bloco, o jogador deve ler e responder à pergunta nele contida, que pode ser relacionada a emoções, comportamentos ou relacionamentos.Na sequência o jogador deve colocá-lo novamente no topo da torre.Caso a torre caia, o jogador que retirou a última peça deve rodar a roleta dos desafios emocionais e cumprir o desafio.A expectativa de resultado é que o jogo seja um instrumento capaz de fortalecer a relação de vínculo paciente-terapeuta; a criação de um ambiente acolhedor e seguro para o paciente; o recolhimento de informações qualitativas; auxílio no engajamento do processo terapêutico e o desenvolvimento de competências emocionais e sociais.
Source: Humanas Sociais & Aplicadas
Authors: Alcimar Valente Cruz Junior, Carolina Caetano da Silva, Fernanda Giovanna Fonseca Mendes de Jesus, Maria Eduarda Fragoso Barcelos, Maiara Pinto dos Santos, Maria Miranda Mota Pontes, Sananda Melo Lopes Almeida Soares
Language: Portuguese
Subfield: Clinical Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4404675909