Do University Students Aiming to Become Science Teachers Have a Time Scale for the Changes in the Earth’s Interior and Land Surface?
Year: 2024
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: 理科教員志望の学生に対して小学校から中学校で学習する「地球の内部と地表面の変動」に関する5つの地学現象の時間スケールの獲得状況を調査した。その結果，正答率は概ね20％以下であり，回答の時間スケールも大きくばらついていた。「台地や段丘の形成」については正答にピークが見られたが，「地層の堆積速度」については，現実よりも大幅に遅いと捉えている傾向が見られた。活断層の活動周期については，100年以下の回答割合の累積が43.2％であり，海溝型地震と混同している可能性が示唆された．「地層の堆積」以外は日本の現象を想定したが，1億年を超える回答が約10～20％あり，日本列島の形成よりも長い時間を要する現象であると捉えていたことが課題である。
DOI: 10.11639/sjst.24031
Authors: Ieyasu TAKIMOTO, Naoki KAMEDA
Institutions: Utsunomiya University, Kyoto University of Education
Language: English
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4404843601