Do University Students Aiming to Become Science Teachers Understand the Relationship Between the Volume of the Underwater Portion of an Object and the Magnitude of its Buoyancy?
Year: 2024
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: 浮力に関する理解度調査を行った結果，概ね50％が物体の体積が浮力を決めることを掴んでおり，空中から水中に没していく物体に働く浮力の大きさの変化は60％程度が正しく認識していた。ほとんどの大学生が水中に沈んでいく物体にも浮力がはたらいていることを理解していたが，40％程度は浮力が水中部分の物体の体積によって決まることを理解できておらず，浮力が深度に比例する，物体の底面が水面に接した瞬間に浮力の最大値が生じると誤って考えていた。その理由として，高等学校「物理」非履修者は「水深に比例して浮力が大きくなる」，履修者は「物体の浸水の有無にかかわらず浮力は常に一定である」と考えている大学生が多い傾向が見られた。
DOI: 10.11639/sjst.24032
Authors: Ieyasu TAKIMOTO, Naoki KAMEDA
Institutions: Utsunomiya University, Kyoto University of Education
Language: English
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4404845575