Administrative intelligence among academic leaders in private Jordanian universities from the point of view of faculty members
Year: 2024
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: هدفت الدراسة إلى الكشف عن مستوى الذكاء الإداري لدى القيادات الأكاديمية في الجامعات الأردنية الخاصة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، حيث تم استخدام المنهج الوصفي المسحي، وذلك من خلال تطوير أداة للدراسة لقياس مستوى الذكاء الإداري لدى القيادات الأكاديمية في الجامعات الأردنية الخاصة، وقد تم توزيع (323) استبانة على أعضاء هيئة التدريس على رأس عملهم في الجامعات الخاصة التالية: (الإسراء، والبتراء، والشرق الأوسط)، حسب متغيرات: (الرتبة الأكاديمية، والكلية، وجامعة التخرج)، وقد تم استرداد (287) استبانة منها تم اختيارهم بالطريقة القصدية لسهولة وصول الباحث لها. وقد أظهرت نتائج الدراسة – أن تقديرات أعضاء هيئة التدريس عن مستوى الذكاء الإداري لدى القيادات الأكاديمية في الجامعات الأردنية الخاصة قد جاء بمستوى مرتفع بصورة عامة، إذ كانت التقديرات الكليّة مرتفعة بمتوسط حسابي (3.96) حسب المقياس الخماسي، وانحراف معياري (0.18). كما أظهرت نتائج الدراسة – عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية في مستوى الذكاء الإداري لدى القيادات الأكاديمية في الجامعات الأردنية الخاصة في تقديرات أعضاء هيئة التدريس.
Author: Dr. Ali Odeh Tarawneh
Language: English
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4404936984