Year: 2019
Type: article
Abstract: تتمحور إشكالية البحث حول تفعيل أدوات الوضعية المشكلة وبيداغوجيا المشروعفي المقاربة النصية المطبقة في المدرسة الجزائرية لتفعيل العمليات الميطامعرفية عندالمتعلمين بخلق وضعيات تعليمية تواصلية تناسب المحتوي التعليمي واحتياجاتالمتعلمين بإجراءات تطبيقية تضبط معالجة النظام اللغوي عند المتعلم بإدراك هذهالعمليات الذهنية التي يشتغل بها ذهن المتعلم في تحقيق عملية التواصل في المهاراتالخت امية على المست ويين الشفاهي والكتابي.
Authors: فا زية تيقرشة, عمر بلخير
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4405080297