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Methodologischer Brückenbau in der Pädagogik – Möglichkeiten, Herausforderungen, Grenzen

Year: 2024

Type: article

Source: VIERTELJAHRSSCHRIFT FÜR WISSENSCHAFTLICHE PÄDAGOGIK

DOI: 10.30965/25890581-10003019

Author: Eva Matthes

Institution: University of Augsburg

Language: English

Topic: Educational theories and practices

Subfield: Education

Field: Social Sciences

Domain: Social Sciences

SDG: Quality education

Open Access status: closed

OpenAlex ID: W4405096782

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Cites: 11

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