Avanços E Desafios Da Obra De Schneuwly & Dolz (2004) Hoje: Apresentação De Dossiê Temático
Year: 2024
Type: article
Abstract: Resumo Em 2024, comemoram-se vinte anos da publicação de Gêneros Orais e Escritos na Escola, de Bernard Schneuwly e Joaquim Dolz, com tradução e organização de Roxane Rojo e Glaís Sales Cordeiro. O impacto dessa obra no Brasil foi significativo, especialmente no ensino de língua portuguesa, produção textual, oralidade, multimodalidade e formação docente. A proposta de sequências didáticas influenciou tanto a construção de currículos quanto práticas pedagógicas, além de inspirar uma ampla produção acadêmica. Este dossiê temático, que propõe reflexões sobre o legado da obra, reúne pesquisas sobre os avanços e desafios no ensino de gêneros textuais no Brasil, destacando suas inovações metodológicas e sua importância para a educação brasileira.
Source: Linguagem em (Dis)curso
Institutions: University of Geneva, Universidade de Brasília
Language: Portuguese
Subfield: Literature and Literary Theory
Field: Arts and Humanities
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4405449601