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A atuação da Fundação Lemann nos processos de privatização da educação

Year: 2024

Type: article

Abstract: A partir das reflexões de Ball e Youdell, o presente artigo tem por objetivo apresentar alguns aspectos da atuação da Fundação Lemann no Brasil como parte dos processos de privatização (endógena e exógena) nas políticas educacionais. Seu discurso, alinhado às ideias neoliberais, está ancorado nos ideais de competição e meritocracia que também possuem relação com o neofuncionalismo, em um contexto de construção de uma vontade de verdade. Para análise, foram considerados os textos disponíveis na página online da Fundação no que se refere às políticas educacionais, nos anos de 2021 e 2022 considerados expressões públicas desse discurso. Como principais resultados, observamos que a lógica do privado aparece como suposto modelo de eficiência na gestão. Ao mesmo tempo, incute na educação pública o ethos liberal que tem por referência uma ontologia individualista que é substrato da economia capitalista, como alternativas a supostas lacunas do Estado.

Source: Debates em educação

DOI: 10.28998/2175-6600.2024v16n38pe17882

Authors: Ingrid Klebyane Farias de Luna Barbosa, Gleyce Kelly dos Santos Leão, Cibele Maria Lima Rodrigues

Institutions: Universidade Federal de Pernambuco, Fundacao Joaquim Nabuco

Language: Portuguese

Topic: Global Educational Policies and Reforms

Subfield: Political Science and International Relations

Field: Social Sciences

Domain: Social Sciences

SDGs: Quality education, Peace, justice, and strong institutions

Open Access status: diamond

Funder: Fundação Lemann