Year: 2024
Type: article
Abstract: O presente trabalho buscou investigar de forma clara, a importância do uso do Software Geogebra no ensino de funções quadráticas para alunos no ensino médio, procurou-se também descobrir onde se pode utilizar realmente esse programa, para um melhor aproveitamento, caracterizando e delimitando como ocorre seu uso em sala de aula. Foram investigados projetos já realizados na área acadêmica sobre o tema, consultando as plataformas disponíveis, com a própria biblioteca digital do IFPI e o Google acadêmico, analisou-se também uma pesquisa de campo realizada em um artigo com um tema semelhante, logo em seguida foi desenvolvida uma proposta de sequência didática que pode ser utilizada por professores em sala de aula com o auxílio do Geogebra, onde nesta, temos um modelo de questionamentos que podem ser feitos aos estudantes, uma vez que estes terão o Geogebra disponíveis. Após analisado o material, pode-se perceber a alta importância do Geogebra para o melhor ensinamento de funções quadráticas, haja vista que a tecnologia através do dinamismo propicia ao estudante enxergar melhor o que está acontecendo na resolução de questões.
Source: Revista Foco
Authors: Weslay Vieira de Araujo, Eugênio Alves Machado, José Márcio Machado de Brito, Kécia Silva Araujo, Davi Ribeiro dos Santos, José Edilson Ferreira Filho
Language: Portuguese
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4405774758