Year: 2024
Type: article
Abstract: Na cena social, as condições de acessibilidade podem ampliar as oportunidades do protagonismo e a qualidade da experiência da pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida. Com fundamentação na teoria histórico-cultural, este estudo tem como objetivo identificar como o princípio da acessibilidade na educação básica vem sendo problematizado nas pesquisas científicas realizadas na região Centro-Oeste. Foram utilizadas as informações públicas sistematizadas pelo governo federal, especificamente, no catálogo de teses e dissertações da Capes. Os resultados encontrados indicam que a acessibilidade é uma temática em expansão na pesquisa científica no CO, porém, é preciso avançar nos estudos relacionados à educação básica.
Source: Eventos Pedagógicos
Institution: Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Language: Portuguese
Subfield: Safety Research
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4405812129