Year: 2024
Type: article
Abstract: Este artigo objetiva mobilizar o arsenal teórico desenvolvido por Mark Fisher, filósofo e teórico cultural britânico que viveu de 1968 a 2017, para compreender as reformas empresariais na educação, com um viés crítico e a partir da luta de classes, em consonância com a Pedagogia Histórico-Crítica. Analisa-se e define-se, por conseguinte, o que é o realismo capitalista, nó central nos escritos fisherianos, embasando-se tanto em livros e em artigos do autor quanto em comentadores posteriores. Em seguida, após entender como se manifesta essa aceitação tipicamente relutante permeada por fatalismo e conformismo, discute-se como as reformas empresariais representam a privatização da educação, mercantilizada, sob aquilo que Fisher denominou de ontologia empresarial.
Institution: Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
Language: Portuguese
Subfield: Sociology and Political Science
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4406107340