Year: 2024
Type: article
Abstract: XR技術は医学教育に革新をもたらそうとしている．XR技術を用いた医学教育の利点は，実習では再現困難な臨床現場を再現し，反復学習が可能で，患者への侵襲がないことなどが挙げられる．しかし，現時点で医学教育カリキュラムの中に組み込まれてはいない．その理由は，既存の教育効果を上回るエビデンスの欠如とXRリテラシーの不足が考えられる．本総説では，XR技術の医学教育における利点と課題，医学教育への応用に関する臨床試験の現状，XR技術とAI技術の融合による新しいシミュレーション技術を用いた医学教育への応用可能性について言及し，XRリテラシーの向上に寄与することを目的とする．
Source: リハビリテーション医学 : 日本リハビリテーション医学会誌
DOI: 10.2490/jjrmc.61.835
Author: Hiroshi Oyama
Institution: The University of Tokyo
Language: English
Subfield: Surgery
Field: Medicine
Domain: Health Sciences
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4406120433