Year: 2020
Type: article
Study design: Clinical Trial
Abstract: Cyfrowa rewolucja szybko zmienia rzeczywistość i przynosi nowe wyzwania profilaktyczne. W tym kontekście przygotowano program edukacyjno-profilaktyczny dla uczniów w wieku od 9 do 10 lat pt. Wspólne kroki w Cyberświecie. Jego celem jest kształtowanie postaw i umiejętności, które sprzyjają bezpiecznemu korzystaniu z Internetu i innych mediów elektronicznych. Celem projektu badawczego było sprawdzenie, czy i w jakim stopniu realizacja tego programu przyczynia się do spodziewanych zmian w wiedzy, umiejętnościach oraz funkcjonowaniu psychospołecznym uczniów, a także w praktykach wychowawczych rodziców. Ewaluacja została przeprowadzona w schemacie quasi-eksperymentalnym w celowo dobranych trzecich klasach szkół podstawowych (N = 424). Do analizy wyników w zależności od typu zmiennej wykorzystano analizę wariancji z powtarzanymi pomiarami, test-t-studenta lub testy nieparametryczne. Wyniki ewaluacji wskazują na pozytywny wpływ programu na wiedzę uczestników dotyczącą bezpiecznego korzystania z Internetu oraz na niektóre ich umiejętności psychospołeczne, a także na rodzicielskie zachowania wychowawcze związane z nowymi mediami. Z tych powodów program może służyć jako sprawdzone narzędzie pomocne nauczycielom klas trzecich szkół podstawowych w realizowaniu zadań edukacji medialnej. Program również może pomóc szkole w zakresie wspierania rodziców w efektywnym monitorowaniu aktywności dziecka w Internecie.
Source: Edukacja
DOI: 10.24131/3724.200301
Institution: Institute of Psychiatry and Neurology
Language: Polish
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4406536238