The Effectiveness of a Program Based on Post-Constructivist Theory Using WizIQ Applications to Develop Critical Reading and Academic Writing Skills among AlQuds Open University Students
Year: 2024
Type: article
Abstract: هدفت الدراسة إلى فاعلية برنامج قائم على نظرية ما بعد البنائية باستخدام تطبيقاتWizIQلتطوير مهارتي القراءة الناقدة والكتابة الأكاديمية لدى طلاب جامعة القدسالمفتوحة. تبدأ الدراسة بمراجعة الأدبيات والدراسات المرتبطة بنظرية ما بعد البنائية,تطبيقات WizIQبالإضافة إلى مهارتي القراءة الناقدة والكتابة الأكاديمية المناسبةلطلاب المرحلة الجامعية. لقد قامت الباحثة بتصميم اختبار تواصل شفهي, مقياسمتدرج لتقييم مهارات التواصل الشفهي والبرنامج المقترح . ثم قامت الباحثة باختيارمجموعة عشوائية من طلاب اللغة الانجليزية بجامعة القدس المفتوحة للمشاركة فيالدراسة والانخراط في أنشطتها . ثم تقديم المشاركين للاختبار القبلي والبعدي. ثم تمتحليل النتائج من الناحيتين الكمية والكيفية . لقد أظهرت النتائج آن برنامج WizIQكانفعالا للغاية لتطوير القراءة الناقدة والكتابة الأكاديمية لدى طلاب جامعة القدس المفتوحة.
Source: بحوث فى تدريس اللغات
Author: Hala Ahmed Salamh Abu Allan
Language: English
Subfield: Information Systems
Field: Computer Science
Domain: Physical Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4406703756