The level of applying of educational loss treatment from the perspective of English language teachers in the schools of the Directorate of Education in Kasbah Al-Salt
Year: 2024
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: هدفت الدراسة إلى التعرف إلى درجة رضا معلمي اللغة الانجليزية عن أدوارهم في معالجة الفاقد التعليمي في مدارس مديرية التربية والتعليم في قصبة السلط، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وتكون مجتمع الدراسة من جميع معلمي اللغة الانجليزية خلال النصف الأول من عام(2024)، وتم اختيار عينة متيسرة بلغ حجمها (370) معلمًا ومعلمة، منهم (298) معلمًا و(72) ومعلمة، وقد تم توزيع الأداة لهذه الدراسة إلكترونيًا. وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن المتوسطات الحسابية لمجالات درجة رضا معلمي اللغة الانجليزية عن أدوار المدراء في معالجة الفاقد التعليمي جاءت بدرجات مرتفعة، كما أشارت نتائج الدراسة إلى عدم وجود فروق دالة احصائيا في درجة رضا معلمي اللغة الانجليزية عن أدوار المدراء في معالجة الفاقد التعليمي للمتغيرات (سنوات الخبرة، الجنس، المؤهل العلمي).
Author: تهاني الفاعوري
Institution: Ministry of Education
Language: English
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4407070334